Πάνω από το ήμισυ του παγκόσμιου πληθυσμού χρησιμοποιεί δύο ή περισσότερες γλώσσες στην καθημερινότητά του. Αυτό μπορεί να οφείλεται στην εκπαίδευση, στην εργασία, στη μετανάστευση, στην οικογένεια ή και σε άλλους λόγους. Το να είναι κανείς δίγλωσσος ή πολύγλωσσος είναι ολοένα και πιο συνηθισμένο.
Πώς επηρεάζει, λοιπόν, η γνώση δύο ή περισσότερων γλωσσών τον τρόπο που οι άνθρωποι επεξεργάζονται τα συναισθήματά τους; Σύμφωνα με δημοσίευμα του Conversation, πρόσφατη έρευνα δείχνει ότι κάθε γλώσσα μπορεί να κάνει τους ομιλητές της να αντιληφθούν την πραγματικότητα με διαφορετικό τρόπο, ενώ μπορούν ακόμη και να παρατηρήσουν μια αλλαγή στη συμπεριφορά τους, καθώς αλλάζουν την ομιλία τους από τη μια γλώσσα στην άλλη.
Η μητρική γλώσσα, για παράδειγμα, τείνει να έχει συναισθηματικό πλεονέκτημα έναντι της δεύτερης γλώσσας. Οι δίγλωσσοι ή πολύγλωσσοι άνθρωποι αισθάνονται μεγαλύτερη συναισθηματική φόρτιση όταν μιλούν τη δική τους γλώσσα, ειδικά όταν αναπολούν εμπειρίες που είχαν σε αυτή τη γλώσσα.
Μελέτες έχουν δείξει ότι οι άνθρωποι περιγράφουν τις παιδικές αναμνήσεις τους πιο ζωντανά όταν μιλούν στη μητρική τους γλώσσα, καθώς αυτή είναι η γλώσσα στην οποία θυμούνται αυτές τις εμπειρίες. Η δεύτερη γλώσσα, αντίθετα, προσφέρει έναν βαθμό συναισθηματικής απόστασης, επιτρέποντας στον ομιλητή να αισθάνεται λιγότερο άγχος ή ντροπή όταν μιλάει σε περίπλοκες καταστάσεις, όπως όταν χρειάζεται να εκφράσει θυμό ή να ζητήσει συγγνώμη.
Με άλλα λόγια, η μητρική γλώσσα γίνεται αντιληπτή ως μια πιο συναισθηματικά πλούσια γλώσσα, ανεξάρτητα από το αν το συναίσθημα είναι θετικό ή αρνητικό, ενώ η δεύτερη γλώσσα είναι λιγότερο εκφραστική, αλλά πιο πρακτική.
Η επιλογή της γλώσσας στην οποία επικοινωνούν οι άνθρωποι επηρεάζει όχι μόνο τη συναισθηματική ένταση, αλλά και τον τρόπο που αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους και τους γύρω τους. Η χρήση της γλώσσας μπορεί να επηρεάσει την κατασκευή του λόγου και να αποκαλύψει συγκεκριμένες πολιτισμικές και κοινωνικές πτυχές για τις γλωσσικές κοινότητες στις οποίες ανήκουν.
Το επίπεδο γνώσης μιας δεύτερης γλώσσας παίζει επίσης πολύ σημαντικό ρόλο. Το περιβάλλον όπου έμαθε κανείς τη δεύτερη γλώσσα μπορεί να είναι επίσης σημαντικό. Σε περιπτώσεις όπου μια γλώσσα διδάχτηκε σε επίσημο ή ακαδημαϊκό πλαίσιο, σε αντίθεση με ένα πιο χαλαρό μάθημα, οι ομιλητές αναφέρουν ότι έχουν περισσότερο άγχος όταν επικοινωνούν δημόσια στη γλώσσα αυτή, ακόμα και αν τη γνωρίζουν καλά.
Οι εμπειρίες της ζωής, η ηλικία εκμάθησης της γλώσσας και το πλαίσιο της χρήσης της επηρεάζουν επίσης τον τρόπο με τον οποίο επεξεργάζεται και εκφράζει κανείς τα συναισθήματά του σε διαφορετικές γλώσσες. Η κατανόηση αυτών των δυναμικών όχι μόνο εμπλουτίζει τις γνώσεις των ανθρώπων για τη γλώσσα και τον ανθρώπινο εγκέφαλο, αλλά τους βοηθά επίσης να βελτιώσουν τη διαπολιτισμική επικοινωνία και τη συναισθηματική κατανόηση σε έναν ολοένα και πιο πολύγλωσσο κόσμο.
Διαβάστε επίσης:
Ο Πούτιν απειλεί να εγκαταστήσει πυραύλους «Ορέσνικ» εντός του 2025 στη Λευκορωσία
«Έκλεισε» η αμφιλεγόμενη συμφωνία της ΕΕ με τη Mercosur
Στο Παρίσι 40 αρχηγοί κρατών και κυβερνήσεων για την επαναλειτουργία της Παναγίας των Παρισίων
Συνελήφθη η «κούκλα» της Κολομβίας: Ποια είναι η πληρωμένη δολοφόνος που έσπερνε τρόμο (Video)
Γάζα: Νέα επίθεση στο νοσοκομείο Καμάλ Αντουάν – «Έγκλημα πολέμου»
