Για «σοβαρό περιστατικό» εναντίον συναδέλφου, που «υπονομεύει την εκπαιδευτική διαδικασία και δημιουργεί συνθήκες απαξίωσης των εκπαιδευτικών και του έργου τους» κάνει λόγο η ΟΛΜΕ, καταγγέλλοντας παράλληλα «με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο» τη σύλληψη εκπαιδευτικού εντός του χώρου του σχολείου.
Ειδικότερα, σύμφωνα με την ΟΛΜΕ, την Τρίτη συνελήφθη αναπληρωτής εκπαιδευτικός σε σχολική μονάδα της Ανατολικής Αττικής, με την αυτόφωρη διαδικασία, ύστερα από καταγγελία ανήλικου μαθητή για επεισόδιο που συνέβη την προηγούμενη μέρα σε άλλη σχολική μονάδα της περιοχής.
Σύμφωνα με την ΟΛΜΕ, «χωρίς καμία προηγούμενη διερεύνηση των γεγονότων», οι αστυνομικοί συνέλαβαν τον εκπαιδευτικό σε ώρα λειτουργίας του σχολείου. «Η σύλληψη έγινε σε σχολική μονάδα της Ανατολικής Αττικής μπροστά σε εκατοντάδες μαθητές και σε εκπαιδευτικούς», αναφέρει η σχετική ανακοίνωση της ΟΛΜΕ και επισημαίνεται ότι «η για ώρα παραμονή των αστυνομικών στο χώρο του σχολείου δημιούργησε σοβαρή αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα με τους μαθητές να βιώνουν αυξημένο αίσθημα αναστάτωσης, κινδύνου και φόβου και τους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται ανυπεράσπιστοι από κάθε καταγγελία».
«Η σύλληψη αυτή αποτελεί έκφραση απόλυτης αντίθεσης στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια αλλά και στην παιδαγωγική ακεραιότητα του εκπαιδευτικού, που μπροστά στα μάτια των μαθητών/τριών του έφυγε από το χώρο εργασίας του συνοδευόμενος από αστυνομικές δυνάμεις, χωρίς καλά καλά να καταλάβει την αιτία και που υπέστη πολύωρη ταλαιπωρία μέχρι τελικά να αφεθεί ελεύθερος», προστίθεται στην ανακοίνωση.
Η ΟΛΜΕ κάνει λόγο για «πρωτόγνωρο φαινόμενο» και δηλώνει ότι «η σχέση εκπαιδευτικού-μαθητή/τριας αφορά κυρίαρχα την εκπαιδευτική κοινότητα και δεν υπάρχει νομιμοποιητική βάση να παρεμβαίνει η αστυνομία σε αυτή την διαδικασία».
Τέλος, η ΟΛΜΕ τονίζει: «θα είμαστε κάθετα απέναντι σε απειλές, βίαιες και προσβλητικές συμπεριφορές απέναντι σε συναδέλφους/ισσες και ιδιαίτερα όταν στοχεύουν στην καταπάτηση της αξιοπρέπειας μας».
Διαβάστε επίσης:
Πανελλήνιες: Οι Ελάχιστες Βάσεις Εισαγωγής για το 2025 (Πίνακες)
